Slide trước Slide tiếp
  • Nội dung học
  • Trợ giúp
    Bạn có thắc mắc khi đang học?
    Hướng dẫn cách học Những câu hỏi thường gặp Email cho giáo vụ
    • Đăng nhập
    • Đăng ký
  • Đăng xuất
  • Giải mã Người tiêu dùng bằng Nghiên cứu Định tính

  • 1. Nghiên cứu Định tính là gì?
    • 1.1   Nghiên cứu Định tính là gì?
    • 1.2   Bài giảng cho Module 1
  • 2. Đặc trưng của Nghiên cứu Định tính khác với Nghiên cứu Định lượng
    • 2.1   Đặc trưng của Nghiên cứu Định tính khác với Nghiên cứu Định lượng
  • 3. Tại sao chúng ta phải Nghiên cứu Định tính?
    • 3.1   Tại sao chúng ta phải Nghiên cứu Định tính?
  • 4. Khi nào dùng Nghiên cứu Định tính
    • 4.1   Khi nào dùng Nghiên cứu Định tính (P.1)
    • 4.2   Khi nào dùng Nghiên cứu Định tính (P.2)
  • 5. Thái độ của một người làm Nghiên cứu định tính
    • 5.1   Thái độ của một người làm Nghiên cứu định tính
  • 6. Quy trình của một Nghiên cứu Định tính
    • 6.1   Quy trình của một Nghiên cứu Định tính
    • 6.2   Bài giảng cho Module 2
  • 7. Giới thiệu 4 phương pháp Nghiên cứu Định tính
    • 7.1   Giới thiệu 4 phương pháp trong Nghiên cứu Định tính
  • 8. Focus Group Discussion (Thảo luận nhóm)
    • 8.1   Focus Group Discussion - Thảo luận nhóm (P.1)
    • 8.2   Focus Group Discussion - Thảo luận nhóm (P.2)
    • 8.3   Focus Group Discussion - Thảo luận nhóm (P.3)
  • 9. In-Depth Interview (Phỏng vấn chuyên sâu)
    • 9.1   In-depth Interview - Phỏng vấn chuyên sâu (P.1)
    • 9.2   In-depth Interview - Phỏng vấn chuyên sâu (P.2)
  • 10. Ethnography (Sống cùng đáp viên)
    • 10.1   Ethnography - Sống cùng đáp viên (P.1)
    • 10.2   Ethnography - Sống cùng đáp viên (P.2)
    • 10.3   Ethnography - Sống cùng đáp viên (P.3)
    • 10.4   Ethnography - Sống cùng đáp viên (P.4)
    • 10.5   Ethnography - Sống cùng đáp viên (P.5)
  • 11. Shopper Qualitative (Nghiên cứu người mua hàng)
    • 11.1   Shopper Qualitative - Nghiên cứu người mua hàng (P.1)
    • 11.2   Shopper Qualitative - Nghiên cứu người mua hàng (P.2)
  • 12. Những phương pháp tiếp cận mới
    • 12.1   Những phương pháp tiếp cận mới
  • 13. Tổng kết
    • 13.1   Tổng kết


Loading...


Loading...


Loading...


Loading...


Loading...


Loading...


Loading...


Loading...


Loading...


Loading...


Loading...


Loading...


Loading...


Loading...


Loading...


Loading...


Loading...


Loading...


Loading...


Loading...


Loading...


Loading...


Loading...


Loading...


Loading...


Loading...


Loading...


Loading...


Loading...


Loading...


Loading...


Loading...


Loading...


Loading...


Loading...


Loading...

Kết thúc   Buổi 13 - Tổng kết

Tổng kết


Bạn vui lòng đăng ký mua để có thể xem nội dung hoàn chỉnh.

Thảo luận
Phạm Thanh Hạt 04/10/2016

Gửi bạn Huyền, 

Mình đã kết thúc khóa học, khóa học rất hay và hữu ích, hi vọng sẽ có nhiều khóa học hay như vậy để mọi người có thể học hỏi được. Bạn có thể cho sdt hoặc facebook để có thể kết nối trao đổi thêm ko ?

Trân trọng, 

Hồ Minh Huyền 13/12/2016

Chào Hạt Thanh,

Email cá nhân của mình thì không tiện chia sẻ ở đây, Hạt Thanh vui lòng gửi lại câu hỏi hay thắc mắc của bạn trong phần thảo luận bên dưới mỗi bài nhé. Mình sẽ cố gắng thu xếp trả lời sớm cho bạn.

Thân mến,
M.Huyền

Nguyễn Đức Long 09/12/2016

cảm ơn chị rất nhiều vì khóa học bổ ích

Duy Khoa 09/12/2016

bạn huyền có thể để lại email để học viên hỏi được không?

 

Hồ Minh Huyền 13/12/2016

@Long: Cảm ơn bạn Long.

@Minh: Email cá nhân của mình thì không tiện chia sẻ ở đây, Hồng Minh vui lòng gửi lại câu hỏi hay thắc mắc của bạn trong phần thảo luận bên dưới mỗi bài nhé. Mình sẽ cố gắng thu xếp trả lời sớm cho bạn.

Thân mến,
M.Huyền

Lâm Tường Vy 11/06/2022

Em cảm ơn chị Huyền vì khóa học bổ ích này ạ. Ngoài lề một xíu, chị có thể cho em hỏi LSM, Yr on Yr và 18-Jun-17 có nghĩa là gì ạ? Em cảm ơn chị ạ.


Loading...